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漯河四高:我们的节日——端午
来源: 点击数:251次 更新时间:2020/6/26 9:29:21

为更好地继承和弘扬中华优秀传统文化漯河四高以高二语文组为中心策划并组织了一系列形式多样、内容丰富的“迎端午传经典为主题的文化教育活动,启动了端午节文化周,进一步加强学生的思想道德教育,将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强文化体验为重点,把爱国主义教育贯穿端午节日——端午主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导学生在活动中接受爱国主义教育,提高同学们的爱国意识,增进爱国主义情感,增强民族自豪感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

活动期间,校园内的电子屏幕滚动显示弘扬传统节日文化的宣传标语。此外还开展了黑板报评比、硬笔书法比赛、国旗下演讲、经典诵读比赛等文化活动,校园里弥漫着浓浓的端午氛围。

——多彩板报 

文化周启动后,高二年级各班同学踊跃参与,精心设计版面,编排精美内容,图文并茂,并加入了自己的创意,力求整洁规范,为广大师生呈上了一场视觉盛宴,体现了同学们的真挚感情和较高的绘画能力。优秀板报展示如下:


——经典原文  

    6月20日下午,硬笔书法比赛在求知楼六楼录播教室举行。活动宣布后,高二年级全体学生积极参与,热情高涨,在班级初赛的基础上每班选派1-3位选手参加,共有83学生参加决赛,书写经典原文《离骚》(屈原)。比赛现场,同学们个个满怀激情,兴致高涨。他们用心书写每一个笔画、每一个汉字执笔规范、坐姿端正,表现出良好的书写习惯,所写字体或大气、或清秀、或刚健、或流美,充分展现了各自的书法才能现场洋溢着笔墨之香、向上之风!

最终,经过高二语文组教师的精挑细选,评选出了特等奖8名,一等奖16名,二等奖4062幅优秀的书法作品在求知楼二楼展出。

——文化传承

6月22日早晨,高二语文组张姝娅老师和高二(5)班张乐意在国旗下分别发表了题为《追本溯源,传承文化》和《传承端午文化,弘扬爱国精神》的演讲。

追本溯源,传承文化


高二语文组 张姝娅

端午节——这个为纪念爱国诗人屈原而产生的节日,已经有两千多年的历史,我们慎终追远纪念屈原,我们追本溯源传承文化。

“彩缕碧筠粽,香粳白玉团。”两千多年前,屈原在绝望和悲愤中抱石投江,古人将米装入竹筒,缠以五彩丝线,投入江中,以表示对屈原的尊敬和怀念。扑鼻的粽香里,包含着中国的美食文化和祭祀文化。

“不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。”端午之际,春夏交替,古人插艾叶,悬菖蒲,用以驱蚊蝇,净化空气。

“云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。”每年的端午,人们划着船,冲进汹涌的波涛,象征人们争相拯救屈原。现在龙舟竞渡已经成为一项国际体育赛事。水面上一艘艘竞流的龙舟,又何尝不是中国竞技文化中团结、合作、坚毅的象征?

这一个个端午节的符号里,我们不仅要看到古人流传下来的习俗,更要品出我们中华民族的品格。我们不忘先贤热爱美食、祈盼安康、奋勇争先。端午节与华夏文明血浓于水,我们过端午节,其实就是从文化源头里找到根脉和认同。

习近平主席说“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”为了弘扬传统文化,增强文化自信,我们学校开展端午文化周活动。希望大家在多彩的校园文化活动中追本溯源,为文化的传承迈出自己坚定的脚步,让中华文化展示出永久的魅力!

传承端午文化,弘扬爱国精神


高二(5)班张乐意

两千多年之后的今天,当我们谈论起端午节,津津有味地吃着粽子时。我们还应该传承怎样的端午文化呢?我们应深刻认识和学习屈原热爱自由与和平的精神,面对国家危机,以天下为己任,忧国忧民的济世情怀,面对强权宁死不屈的浩然正气。要深刻体会到屈原对脚下这片广袤土地的深厚情感,更要去弘扬屈原那“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国精神。

爱国主义精神深深根植于中华民族心中,是中华民族的精神根基,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,屈原爱祖国、爱人民,坚持真理、宁死不屈的民族精神和他可与日月争光的巍巍人格,千百年来一直激励着一代又一代中华儿女报效祖国,为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

传统节日背后流传的是悠久的历史、辉煌的文明,积淀的是广博的底蕴、千年不变的民族精神,我们了解传统节日,更重要的是要自觉做一个传统文化的维护者和传播者,中华文明需要我们共同传承,我们要一起努力,让我国的优秀传统文化生生不息地延续下去。

——中华名篇 

6月23日晚,“过端午佳节,诵中华经典,做有德之人”经典文化诵读活动在孔子广场举行,学校校长赵耀堂,副校长刘海喜,团委书记、高二年级主任杨碧成,工会主席、高二年级副主任杨华伟,团委副书记、西校区政教处负责人芮光,高二年级副主任赵军峰,语文教研室主任吴军出席活动,高二年级22个班级参加活动。活动由公开竞聘中脱颖而出的秦简、李文茜、夏冰冰等八位同学主持,高二语文组11位老师担任评委。

赵耀堂致辞


粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。我国的传统节日——端午节即将来临。端午节是我国的传统节日,关于端午节的由来相信大家都很清楚,它是纪念我国著名的诗人、爱国主义者屈原的节日。屈原秉持宁折不弯,宁为玉碎,不为瓦全的思想,显示了自己的高尚节操,赤诚的爱国之心。

这一片冰心,穿透了两千年的时空,依然光耀在中华大地。两千年之后的今天,我们谈论屈原的爱国主义,倡导的是什么呢?我们倡导的是屈原热爱自由、和平的精神,是面对危机以天下为己任的高度的责任感,是面对强权宁折不弯的精神,要体会到屈原对于国家人民的深厚感情,体会到屈原对于这片土地,也就是我们脚下这片广袤大地的深厚感情。

中国的传统节日五彩缤纷,文化内涵丰厚,留存着人类独特的文化记忆,对祖先创造的历史文化遗存,必须怀有敬畏之心,必须高度重视。我们是中华民族的栋梁之才,中华文明需要我们共同传承。同学们,不要冷落了中国自己的传统节日,让华夏文明在中国彻彻底底的红火起来吧!

杨碧成讲话


端午节是纪念爱国诗人屈原的节日,是爱国的节日端午节是美食节,因为我们要吃粽子端午节是体育节,因为这一天人们要在水上赛龙舟端午节是卫生日,因为人们为了驱蚊虫,要插艾叶、佩香囊。

在这个传统佳节里,我们不能只顾着吃美味的粽子,我们还要用心感受一下这个节日的意义。

传统节日是一个民族的身份证和文化标签,彰显着全民族的文化认同感和凝聚力。中华民族分布如此广泛,却能保持强烈的民族认同感,相当程度上得益于节日民俗的存在。这些节日已经成为全社会、全民族的共同节日,体现着共同的中华民族的文化精神,在“端午节”到来之际,我们更应该弘扬中华民族文化的节日。

同学们,让我们从积极学习和保护我们的传统节日和传统文化,让古老的华夏文明焕发新的风采!

朗诵比赛8位小主持人优美的语言中拉开了帷幕。

今天我们欢聚在漯河四高颂读千年美文,传承华夏文明。今天我们登上这多彩的舞台,诵读中华经典,聆听古诗书韵。中华五千年的悠久历史,孕育着底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不息的瑰宝。她就如春日的百花,散发着馥郁的芳香她又如夏日的繁星,闪烁夺目的光彩诗的语言典藏着五千年悠久的历史文化诗的语言演绎着不朽历史的风骨铿锵品读古文我们看穿千年历史的长河吟诵诗词我们步入中华文化的殿堂诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量预祝各班同学能在比赛中取得优异成绩

疫情防控期间,学校要求学生在台下观看及上台朗诵前后均佩戴口罩,朗诵开始时统一将口罩去掉,班级每位同学前后间隔一米站位。这不仅为学生的安全保驾护航,也充分发挥了集体智慧,班级队形富有新意。

在悠扬古乐曲的伴奏下,22个班级的学生迅速、整齐、安静上台吟诵经典名篇,将各自精心准备的诗词与所有人分享。

大江东去浪淘尽,千古风流人物。诵明月之诗,歌窈窕之章。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。蜀道之难,难于上青天!……一句句经典,一首首名篇,带我们回到了悠悠中华的历史河流。同学们在台上用饱含情感的语调诉说古人的壮志情愁,或低吟或高亢、或悲情或激昂,声音的传导带领大家走进诗词的世界,一同领略、品位字里行间的意境。千古名篇,化成滔滔江水,或急促,或舒缓,流进每个人的心中。

文艺表演也为整个诵读活动增添了几分活力。表演者载歌载舞各显所长;表演古色古香韵味十足节目形式新颖多样,内容紧贴主题演员们用嘹亮的歌声、优美的舞姿秀出了对传统文化的无比热爱。歌曲串烧古典舞蹈古筝弹奏、葫芦丝演奏、男女对唱、吉他演奏等节目歌舞交融、精彩纷呈、激情洋溢,整个活动现场充满着欢声笑语和热烈的掌声,为全体师生献上了一份丰盛的文艺演出。

最后,经过评委老师的公平打分,评选出了特等奖四名、一等奖八名、二等奖十名。获得特等奖的班级有高二(8)班、(9)班、(11)班、(17)班;获得一等奖的班级有高二(3)班、(5)班、(7)班、(10)班、(12)班、(13)班、(15)班、(22)班;获得二等奖的班级有高二(1)班、(2)班、(4)班、(6)班、(14)班、(16)班、(18)班、(19)班、(20)班、(21)班。随后,赵耀堂为获奖班级颁奖,并向他们表示祝贺。

四高学子,意气风发,书香浓溢的校园内外,我们诵读中外经典。中外经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵!愿经典诗文艺术之花永远芬芳,愿五千年文化的血脉永久传承

端午节文化周期间丰富多彩的文化教育活动,带给学生的不仅仅是视听盛宴,更是一场传统文化的心灵洗礼。它不仅能够提升生的人文素养,着眼学生长远发展,打造书香校园。同时,也能让学生感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴,丰富了广大师生节日精神文化生活,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国情怀,激发了学生的民族自豪感和爱国热情,增强了师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。


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